2009+Carrossel

Será possível não usar os instrumentos de colaboração online? Quais os instrumentos adequados para quê? fóruns; Como fazer? Animação? Eram necessárias 300 pessoas; Quem contribui: 10%; São necessárias 100 pessoas; Uma rede não deve ser controlada? Auto-controlo;
 * Recursos**:

Porque é que as pessoas se implicam mais ou menos? É complicado quando as pessoas provêm de //backgrounds// diferentes; Há uma ideia, parte para o terreno, tenta explicar o que pretende; Apostam muito na maturação do projecto; As pessoas vão-se implicando; a implicação é maior quanto maior for a negociação; objectivos, o que cada um faz; Contrato psicológico; Chegam numa atitude defensiva: nunca esteve ou estará implicada; Terá de haver um interesse comum; Quando se reconhece uma capacidade extraordinária a alguém o envolvimento pode não ser tão importante; Há sub-liderança; Necessidade de liderança partilhada; sonhador, artesão, racional, federador; Uma instituição (para trabalhar em rede com outras) tem de trabalhar ela própria em rede; Teoria dos grandes homens; Evoluiu para líderes transaccionais; Lideranças dentro da sociedade civil; Lideranças partilhadas: produção, relação com pessoas, contabilidade; A rede da liderança é fundamental: partilhar tarefas; Temos de conhecer as pessoas e a cultura; Os controladores estão normalmente à frente dos projectos.
 * Envolvimento:**

Tolls for Knowledge and Learning - Aprendizagem em grupo; Mapping political context**;** Successful Communication;
 * Poder:**

Análise de grupos de interesse; Análise do poder; Parcerias assimétricas; parcerias simétricas; Rivalidades de poder: entre câmaras municipais e associações Tem de se ter em conta estas situações; ter esta sensibilidade;

Avaliar e reflectir sobre a prática; A avaliação é essencial; A avaliação social é mais recente: Avaliação muito centrada no número de processos, dinheiro distribuído; Formatadas, com modelos pré-definidos, políticos; Avaliação de desempenho, do processo de trabalho; Não é estabelecido com as competências dos trabalhadores,
 * Avaliação:**

Se os indicadores forem desenvolvidos na equipa, com os bons exemplos da equipa; Avaliar a dinâmica; Avaliação centrada nos resultados e não no processo de trabalho: convém considerar estes últimos; Avaliação externa: estratégias: optar por equipas mistas; vários momentos de avaliação; encontrar objectos de avaliação; Reflectir os resultados da avaliação: reflexividade interna; Construir processos avaliativos;